求职信要写多少字

第一篇：辞职报告要写多少字？多少篇？

辞职报告要写多少字？多少篇？

这些够不？

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尊敬的领导：

出于自身发展的考虑，经过深思熟虑后，我决定辞去目前的工作。

尚有一些私人事务需要处理，我考虑在此辞呈递交之后的1—2周内离开公司。这样您将有时间去寻找适合人选，来填补因我离职而造成的空缺，同时我也能够协助您对新人做好交接工作。

我非常重视在xxxx的这段经历，也很荣幸自己成为过xxxx的一员，在公司的这段经历和经验，将使我获益匪浅。愿借此机会感谢公司领导为我提供了在xxxx工作的机会，我非常珍惜这份宝贵的工作经验。

多谢！

祝xxxx的业务蒸蒸日上，祝我的同事们取得更大的成功！

xxxxx

２００４年11月19日

第二篇：读彭学军《今天要写的作业》有感1500字

读彭学军《今天要写的作业》有感1500字

读彭学军《今天要写的作业》有感1500字

读着读着,眼眶便泛起了一片朦胧.水滴在眼镜镜片上。很快地,我什么也看不清了

一开始,我还以为这是一篇简单的友情的故事。但看到冬瓜死的时候,我感到死亡的乌云压来,对我露出了一个邪恶的微笑.

冬瓜怎么能死呢?他还憧憬着将来要去留学，他那么喜欢吃巧克力，他为人那么好，那么乐于助人，他和施诗的故事还没有完。他走了，谁吃施诗给的巧克力，给施诗写今天要写的作业呢？施诗也不知道，她的心也彻底伤透了。她多想冬瓜，多想冬瓜的善良和乐于助人啊。

更是这段话，让我没法不感动。

“放学了，等同学们都走光了，施诗才慢慢腾腾地收拾书包，这时，她才想起，糟了，忘了记今天的作业了，这些年有了冬瓜的‘今天要写的作业’，施诗已经没有记作业的习惯了，怎么办呢？同学们都走了，也没有谁可以问，明天又该受罚了。”

我也会有这样寂寞无助的感觉。当自己需要帮助的时候，却没有人站在你身边伸出援手。施诗那一刻的无助，就像一道深深的烙印，刻在我心里。本来，有冬瓜细心的提示，施诗是没有这样的烦恼的。可现在，没有人再这么帮她了。那份爱的关怀，施诗失去了。

本来看到这，我已倍感伤感，因为这使我联想起自己的无助。但是下文，那份不可能的真实让我实实在在的痛哭了一场。

“这样想着，施诗下意识地在抽屉里摸索了一下，不应该有什么的。可是，她却摸到了一张纸，一开始还以为是一张随手扔的草稿纸，但她很快感觉到不是的。她有一种预感，她慢慢把纸条拿出来，是一张从作业本上撕来的纸，对折一下，再折一下——‘今天要写的作业’从来都是这样折的。

施诗浑身一激灵，紧紧地把纸条攥在手里，放在胸前，好像怕有什么人抢去似的。

她看了看四周，没人，校园里静悄悄的，只从什么地方隐约传来风琴声，一道斜阳悄悄地横在讲台边。

施诗定了定神，坐直了，慢慢地展开纸条，一下，再一下——

今天要写的作业

数学:第128页第一题，第二题，第三题；预习下一章

语文：背诵第十六颗，写一篇观察日记。

还有，记得带7块钱，是总复习的资料费。

施诗把纸条看了又看，终于确定，没错，是冬瓜给她的，冬瓜仍在担心他记不住作业而受罚，冬瓜真好！施诗这么想着，不禁笑了起来，可笑着笑着，眼泪又流了出来。”

原来冬瓜从来没有离开过施诗，他一直在默默地帮施诗。在这个弱肉强食的社会里，当一个人到绝境无人仰仗，只能依靠自己活下去的时候。他看起来会无比坚强，因为心里知道“自助者天助之”。但他还是渴望着会有一声问候，一个肩膀去依靠，一些来自他人的关爱。

一缕缕温暖的阳光。

读罢了小说，已不记得当时那一瞬间心里的感受。却是十分温暖又遗憾。冬瓜不能去法国吃他最爱的巧克力了。他就这么离开了这世上许许多多美好的东西，爱着他与他爱的人。可让我感到温暖的是施诗将来一定会去的。当他们的一百年之约到来的时候，在皑皑白云之上，施诗会跟冬瓜讲起那天法国的天气；那些风景；那儿法国买的巧克力；冬瓜不在的初中；大学。施诗或许还会读博士，她将来会不会记得自己记作业呢？结尾又会不会加上两个还有??。

美好的遐思带着我，在思绪的海洋里翻滚，卷起一朵朵浪花，晶莹透亮。虽然在文中我没有找到对施诗外貌的描写，但我的脑海里已然有了一个施诗的轮廓，一个单纯的，有点忘性大的马虎女孩，多么可爱啊。就像我的好友一样熟悉。 同样的，冬瓜也脱离了小说，从文章字里行间抽离出来，真真切切有血有肉地活在了我心中。他该是一个多么值得人爱的男孩子啊！作者那么狠心在故事中杀死了他，他却活在现实中我的脑海里，永久的。他是一个脸圆嘟嘟的，笑起来眼睛弯弯的像一对括号，括号里解释的笑容是快乐，还有点得意，有点憨的男孩子，给施诗带来了无尽的欢乐。

当冷静下来，用理性的眼光去审视这篇小说，你会发现它很不真实。确实，来自天堂的关爱显得那么遥不可及，无法捉摸，却能化作一张张写着作业的纸条，传递到施诗手里。这种事，让人无法相信。可是，我却不由自主地沉溺进这种美好的想象，把自己的整颗心放入这种虚构的现实中融化。施诗和我一样，渴望着关怀，不愿他离去。我们宁愿相信，当你需要一个人的时候，他一定会在你身边。这种爱，是死亡阻隔不了的。

不离不弃的陪伴。这是我读这篇小说内心最深处的感触。一如冬瓜所说那句“你去哪儿，我就去那儿”。

现实中的我常常有很多很多的烦恼，也有很好的朋友说过我处事方式太过

“naive”。但很多时候，真想像小孩子一样，可以率性而活，不管他人的眼光为自己而活。就是这样幼稚的我，痴痴地执着一本书，可为书中的喜怒哀乐泪流满面。当面临困难时，想想书中的人物，就好像找到了依靠。施诗与冬瓜，这样有着美好心灵的人，一直在陪伴着我啊！总有人会在你难过时赶来安慰你，不离不弃地陪伴你，只要你像施诗一样，相信有个冬瓜存在，好像现实中的人一样给自己关爱，让孤单离自己远远地。

这样想是不是没那么冷了?

这是施诗与冬瓜教给我的，同时也告诉我，将来要读更多更多的书。当孤单的时候，想起的，是那么多美好的人与事。这就好像冬日里滋滋作响的炉火，驱去寒冷，带来温情。

最后，我想说，施诗，你一定要活出冬瓜的那份精彩。到法国，千万别忘了带上冬瓜的巧克力之梦。

我的视线，停留在那段话上，眼眶朦胧。

“这也是他们最后一次看到彼此。

那一年，他们十一岁，念小学五年级。”

第三篇：外企hr是这样看待求职信的(求职信有必要写吗？该怎样写)

过去企业注重求职信中的表白，现在不是了，更看重个人条件是否符合职位要求。缘何如此，请看本文 ……此处隐藏6254个字……钱，是总复习的资料费。诗施把纸条看看，终于确定没错是冬瓜给她的，冬瓜仍旧担心她记不住作业而受罚，冬瓜真好。施诗这样想着不禁笑起来，可笑着笑着，眼泪又流了出来诗施好像并不知道自己在笑着流泪。可刘老师看见了刘老师一直躲在教室外的一棵树后面，看着诗施，她注意到诗施放学后不回家，一个人呆坐在教室里，很不放心她。刘老师看见诗施从抽屉里拿出什么东西，很震惊的样子，看了一会儿，笑了，然后又哭了。刘老师进了教室，诗施看见刘老师，她下意识地把纸条攥在手里，藏在身后。刘老师轻轻地替他擦干泪，柔声地问，是什么，给老师看看好吗？诗施敌不过刘老师亲切柔和的眼神，把攥着拳头的手慢慢地伸到刘老师面前，再在慢慢的打开，刘老师疑惑地睁大了眼睛，什么，是冬瓜给我的。诗施刘老师打了个寒噤，声音有点发抖，她用惊恐的眼神将诗施上上下下打量了一番又看了看她的身后，没有可疑的东西.刘老师一把抓住诗施的手，蹙着眉，悲悯地说，诗施，你要给我看什么，你手里什么也没有啊。诗施看看手里的纸条，又看看刘老师，她明白了，刘老师看不见，她看不见冬瓜的纸条，冬瓜的纸条是写给她的，只有她才看得见，这样真好，就应该这样，这是他们的秘密。诗施高兴地笑了，是没有什么，对不起，老师，我和你开玩笑。刘老师愈加不解地看着她，她脸上还有泪痕，可她的笑容是那种看上去很快乐，来自内心的快乐，十分灿烂，这个玩笑可以让她如此开心吗？第二天，诗施带了一块巧克力，法国的，爸爸说是世界上最好吃的巧克力，冬瓜还没吃过呢。诗施很早就来到学校，坐定后，她掏出巧克力从缝隙间送过去，她听到巧克力落在那边的抽屉很轻地响了一下，然后她就拿出书来早读。一整天诗施脑子里都纠缠着这些问题，可她忍住不去查看，她担心巧克力还在，担心自己承受不了失望，一下课，诗施就往外跑，打了铃才回到座位上，终于放学了，像昨天和所有的以往一样，诗施理所当然地从抽屉里拿到了今天要写的作业，放进文具盒里，她不让自己多耽搁一会儿，立马就回家了。

第二天，诗施又带了一块巧克力来，在座位上坐定后，她想，要不要看看呢？冬瓜他那去了呢？她忍了又忍，终于无法再克制自己，她闭上眼睛，把手伸进冬瓜的抽屉。先是潦草地摸了摸，然后，又像鸡啄米一样仔细地一寸一寸地移动着她的手指，还是没有。诗施睁开眼睛，低下头往抽屉里看，冬瓜的抽屉里空空的，真的没有。冬瓜拿去吃了，冬瓜吃我的巧克力了..诗施满心欢喜，差点叫了起来。她赶紧掏出带来的巧克力，从缝隙间递过去，听到轻轻的一声咚，诗施想，好了，冬瓜也听见了，于是，诗施就安心地开始早读，她大声地朗读着课文。声音甜美而清脆。朝教室走过来的刘老师远远地就听见了，她心里长长地舒了一口气，这个女孩终于也走出来了。

诗施是真的走出来了，她又重新快活起来，她没有理由不快活哦，因为在她看来，什么都没改变，冬瓜仍旧是她同桌，他每天就坐在她身边，给她写今天要写的作业，吃她给的巧克力，他说过的诗施在哪儿，他就在哪儿，他们拉过勾的，冬瓜说话算话，只是诗施看不见他，可这又有什么关系呢？中考一天天临近了，老师和家长每天都在耳边唠叨，抓紧呀，加油呀，能不能进重点中学就看最后这几个月了。于是，大家天天都闷头闷脑地做功课。诗施像是被班上这种紧张的，争先恐后的气氛感染了，对功课也兢兢业业起来，诗施的功课本来就不差，她是太粗心，考试的时候难题多半都能拿满分，越简单的题目她就越掉以轻心，越容易丢分，还有常常看错题目，漏掉题目，这样，她考试分数就不怎么样了。可最近几次模拟考，诗施都特别认真仔细，每张试卷做完以后她都要检查三遍才交卷，她的分数一次比一次漂亮，老师和家长脸上的笑容也一次比一次生动。三个月以后，诗施不负众望，考进了全市最好的一所中学。毕业晚会是下午开的。同学们把教室布置得很漂亮，教室上方和门窗装饰着很多彩带，灯笼和五彩缤纷的气球，还在教室中间选了一根红色的绳子，上面掉了一串包装精美的各式各样的小礼包，有五十四份，每个同学出了一份。晚会开始，先是刘老师讲话，刘老师

今天打扮得很漂亮，还画了点淡妆,脸上的笑容发。中考大家考得都都不错，发挥正常，有几个位同学还超常发挥，诗施就是其中之一，刘老师大大地表扬了诗施。说每个人都有缺点，诗施原来在学习上粗枝大叶，上课不够专心，可后来她改了，只有改正缺点，才能进步，要大家向诗施学习，在新的学习阶段争取更大的进步。然后，是自娱自乐，每个同学都上台表演节目，唱歌，跳舞，诗歌朗诵，小提琴独奏，什么都不会的学猫叫狗叫鸡叫，弄得教室像个家禽养殖场，大家笑得人仰马翻。最后是互赠礼物，把各自的名字写在纸条上，揉成一小团放进一个纸箱里，就像摸奖一样。谁摸到你的礼物就送给谁。大家一个个上台摸，摸到的纸条交给班长任佳妮，任佳妮展开一看，大声报出一个名字，被念到名字的同学就喜滋滋，兴冲冲的去领取属于他的礼物。有的同学愿意当众打开给大家看，有的不愿意，想给大家和自己留一份悬念，可大家都很好奇，嚷嚷着要他打开，教室里真是吵开了锅，诗施也哇啦哇啦叫得很响。终于轮到诗施，她上去随手摸了一个纸团交给任佳妮，任佳妮展开叫了一个名字，冬瓜。一叫完任佳妮才意识到自己刚才叫的是谁，她呆住了嘴巴张得圆圆的，还保持着说瓜字的嘴型教室一下变得非常安静，大家的表情都有些震惊和古怪，不知道发生了什么，不知道怎么会这样。冬瓜怎么会有冬？大家互相看来看去，最后都拿眼睛看着任佳妮，大家的意思很明显，怎么可能呢，你看定是看错了。任佳妮知道大家是怎么想的，她又看了一眼纸条，没错，上面赫然写着冬瓜。刘老师不知什么时候出去了，于是，她求助般地看着诗施，拿着纸条的手微微有些发抖。诗施听到任佳妮叫冬瓜的时候只是有一点点吃惊，冬瓜，他也来了吗。她低头想了想，是的，毕业晚会，同学们最后一次相聚，冬瓜怎么呢不来呢？而且，潜意识里，诗施应该想到冬瓜会的，她的那份巧克力礼物不就是要送给他的吗？诗施不知道怎么跟她解释。她走过去，抬头一看，发现她的礼物真不见了。诗施盯着刚才悬礼物的那个位置，痴痴地出神。刘老师疑惑地望着她，怎么了？诗施轻轻舒口气，淡淡地说，没什么，我忘带礼物了。

临近黄昏，校园安静下来，毕业班的毕业晚会陆续结束了，诗施独自一人坐在座位上，拿出一叠厚厚的今天要写的作业一页一页的看。这些纸质是不一样的，多半是从草稿本上撕下来的，也有一些是从作业本上撕下来的，比较特别一点的是有一张是书签，有一张是千与千寻画片，还有一张居然是诗施给他的巧克力的包装纸，背面欢快的跳跃着几个手舞足蹈的字，今天没作业，玩吧。诗施还记得当初她看见这几个字时，心情也跟它一起手舞足蹈了。居然没有作业，真是千载难逢。那天，诗施把自己放倒在沙发上，痛痛快快地看了一个晚上的电视。好写纸条上除了要写的作业以外，后面还有还有，那多半是老师叮嘱的要做的事，也有一些例外，比如这一张还有，回家时要记得去书店看看美琪到了没有。美琪是冬瓜很喜欢的一部动画片，一天一集地跟着电视看很不过瘾，冬瓜想买碟片，就让诗施帮盯着，她放学回家刚巧要路过书店。还有一张的还有是这样，你不可以再和了李岩说话。口气有几分蛮横，冬瓜总是很温和的，他很少这样，李岩是个大帅哥，说话很逗，喜欢和女生打打闹闹，但看不来他和冬瓜有什么矛盾，为什么不可以和李岩说话，冬瓜也不解释，到现在诗施也弄不明白。