推广普通话宣传周活动简报新版多篇

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今年是第xx届全国推广普通话宣传周。本届推普周活动主题是：普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇。9月xx日到9月xx日，xx小学在少先队辅导员张老师的组织下，师生们开展了一系列“说好普通话，写好规范字”活动，号召大家传承中华优秀传统文化。

国旗下讲话

9月xx日上午，xx县xx小学在升国旗仪式后，围绕“说好普通话，写好规范字”这一主题进行国旗下讲话。

主题班会

9月xx日开展了关于说好普通话、书写规范字的主题班会，告诉孩子们从小就要养成良好的习惯。使学生明白普通话的重要性，一字一句普通话，一笔一划方块字，千言万语绘中华。

“啄木鸟”

9月xx日，还有一群小学生充当“小小啄木鸟”，在各个地方寻找书写不规范的汉字。

亲子阅读

9月xx日，号召一二年级的家长和学生参与“亲子阅读”的活动，以阅读为纽带，让孩子和家长共同学习，培养孩子的阅读的兴趣。

规范书写

9月xx日，我们在三四年级举办了规范书写的活动，向学生们征集优秀的钢笔字作品。

佳节团圆·千里共婵娟

9月xx日，五六年级学生开展了推广普通话的手抄本评比活动，学生们用五彩斑斓的画笔描绘出自己对于说好普通话的理解，各班选出了优秀代表作品。

普通话

不仅仅是我们日常交流便捷的工具

更是中华优秀文化经过历史长河的洗涤

凝练出的具有时代性意义的产物

说好普通话、写好规范字

营造良好语言环境

构造和谐语言生活

推普周·主题

第23届同讲普通话，携手进小康。

第22届普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀。

第21届说好普通话，迈进新时代。

第20届大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。

第19届大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。

第18届依法推广普通话，提升国家软实力。

第17届推广普通话，圆梦你我他。

第16届推广普通话，共筑中国梦。

第15届大力推广和规范使用国家通用语言文字。

第14届提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

第13届规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统。

第12届热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。

第11届构建和谐语言生活，营造共有精神家园。

第10届构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。

第9届普通话——50年推广，新世纪普及。

第8届实现顺畅交流，构建和谐社会。

第7届普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。

第6届大力推广普通话，齐心协力奔小康。

第5届宣传贯彻国家通用语言文字法，大力推广普通话，促进语言文字规范化，迎接党的十六大召开。

第4届宣传贯彻《国家通用语言文字法》，大力推广普通话，促进语言文字规范化。

第3届推广普通话，迈向新世纪。

第2届推广普通话，迎接新世纪。

第1届推广普通话，促进语言文字规范化。

一、指导思想：

以科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方正政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，倡导“用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦”，共筑语言文字中国梦。

二、活动主题：

推广普通话，共筑中国梦

三、活动时间：

20xx年9月11日至22日

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理

推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发

动、计划安排、监督实施、检查评估。

组长：饶文忠

组员：赵丽姮、施睿、熊瑛

（二）宣传动员，注重实效

1、大力宣传，营造氛围

（1）推普周期间，利用学校宣传橱窗张贴本届推普周的活动时间（9月11日——9月22日）、活动内容及推普周宣传主题，张贴宣传标语等，进行积极有效的舆论宣传。

（2）利用升旗仪式进行“提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦”的专题国旗下讲话。

2、开展实践活动，提高推普周活动的实效性。

（1）充分发挥学校团员的作用，推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，将教师说普通话、写规范字作为评价教师教学水平的重要指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。

（2）开展“啄木鸟纠错”正字行动和“中华经典诵读”活动，加强学生思想道德建设。通过活动教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，陶冶其性情，开启智慧。加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言使用普通话。

（三）具体活动安排

1、一次国旗下讲话。

利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。

2、一个主题班会。

班会课（9月17日）召开一次“推广普通话，共筑中国梦”主题班会。

3、一次主题黑板报评比

以“普通话，与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报，进行集中评比。（同时可结合国庆节，把“爱国主义教育”结合在内，9月18日为评比时间）

4、“啄木鸟在行动”查错纠错照片征集活动。（社会用字调查）。

（1）七八年级各班派5——10名语文功底较好的优秀学生（团员优先）组成小分队，参加“啄木鸟在行动”查错纠错照片征集活动。

（2）活动范围和要求：校园标语、板报、宣传栏、校外社区、街道等的标牌、店牌、指示牌、广告牌、夜景亮化设施、警示标语和地名、路名中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查，查错纠错，利用拍照的形式进行记录，然后将照片冲洗出来，每张照片附上班级、姓名、发现错处的地点，如何修改的文字说明。于9月22日上交到学校团委办公室。届时将组织评奖，评出金啄木鸟1名， ……此处隐藏2921个字……”为主题，开展了“童语同音·学前学会普通话”的主题教育。

老师们将本次主题活动的融入到了一日生活中。除了日常的礼貌用语，还根据不同的年龄阶段开展丰富的活动：小班组开展“爸爸故事屋”活动，爸爸们使用普通话绘声绘色的讲故事，通过录音的方式发给老师，孩子们睡前聆听着爸爸的声音，仿佛爸爸就在身边，孩子们在爸爸优美的普通话的声音中甜美入睡；中班组开展“午间故事电台”活动，他们在爸爸妈妈的帮助下使用普通话为小朋友们讲故事，并录音，利用睡觉故事环节跟小朋友们分享，相互学习；大班组进行了“午间故事会”讲故事比赛活动，通过站在前面讲故事锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。老师们结合教师师德建设开展师德演讲活动，在提升教师专业成长的同时将普通话更规范。除此之外，利用周一升旗仪式的国旗下讲话，号召全园师幼交流广泛使用普通话，在生活中与家人的交流也通过普通话进行交流。并利用公众号、家长群等方式给家长们发放倡议书，提倡家长们积极主动使用普通话。

通过本次推普活动，师幼在活动中体验和学习，增进了幼儿对普通话的了解，提高了幼儿语言表达的能力，也增强了幼儿的自信。并倡议家长广泛参与，形成教育合力，在园内园外掀起推普热潮。

一、指导思想：

在第XX届“推普”活动周到来之际，以党的教育方针为指导，全面贯彻沧州市教委的推普精神，通过多种形式的宣传活动让广大师生认识推广普通话是国家物质文明和精神文明建设的需要，是国家和民族团结的需要，也是现代汉语发展的必然要求，从而提高师生推普的积极性，使推普工作上新台阶。我们认真贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，着力普及普通话，实施用字规范化，掀起普及推广普通话活动的高潮，从而促进我校推普工作达标。

二、领导组织机构：

（一）领导小组

组长：XXX

成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

（二）工作小组：各班班主任。

三、具体工作安排：

（一）提高语言文字规范化意识

国家首次以法律形式确立普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制轨道。广大师生要认真学习“国家语言文字法”，认识到用普通话交流、规范文字书写，有利于民族间的文化交流，有利于国家的经济发展，有利于教育的普及、科技的腾飞。因此，学校要把普及普通话纳入日常工作，纳入专业技能训练，纳入学校常规管理，纳入学校文化建设。使普通话成为校园语言。

（二）建立领导机构，健全规章制度

为使推普工作扎实开展，要建立强有力的组织机构，明确责任，严格管理，把推普工作落到实处。

1、成立语言文字工作领导小组，成立语言文字工作检查督导小组，成立以语文教师为骨干的培训、测试小组。

2、制定计划，健全制度。每学期召开1—2次推普工作会议，制定计划，建立健全与推普有关的制度，研究推广办法，做到措施得力，责任到人。

（三）加强校园文化硬件建设

1、设置推广普通话标牌和条幅，要随处可见。

2、加大宣传力度，发挥班级学生干部的推普作用。学校广播室要不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，做好普通话的示范工作。团报刊载“推普”经典实例。

3、开展推普专项活动

组织开展形式多样的活动，评比颁奖，将活动内容留底入档。如：“用普通话演讲比赛”等。

（四）重视校园普通话软件建设

学校是推普的主阵地，培养师生掌握规范的语言是素质教育的一个方面。为培养师生良好的语言素质，保证师生学好、说好普通话，学校要把推普工作纳入到日常的教育教学之中，使其成为教学工作的有机组成部分。我们要从以下几个方面开展工作：一是提高学校领导的认识，增强责任感；二是强化教师的榜样示范作用；三是发挥课堂教学，尤其是语文教学的主渠道作用，将普通话贯穿在语言教学各个环节；四是规范学生的言行；五是开展各种推普活动。

1、推广普通话从教师抓起。我校坚持教师持普通话等级证书上岗制，坚持“推普”与教师基本功训练相结合。教师应充分发挥示范作用，上课时必须使用普通话，改正方言音；注重学生语言表达能力的培养，特别是语文教师兼有对学生的听、说、读、写能力培养的责任。

（1）使用普通话上课、辅导、评讲等，做到一使用，二坚持，三加强，四小结。

（2）学校各种会议、评课、发言、集会、通知等均用普通话。

（3）教师之间的日常工作交流强调要用普通话。

（4）抓好推普活动宣传工作，掀起“语言必须规范化，说话要说普通话”的高潮。

（5）组织好每期普通话演讲比赛活动。

（6）上课或辅导，找学生谈话等没有使用普通话的，业务和年度考核均不能评为优秀。

（7）各班的黑板报要做到拼音、字体要规范，不写错音节和字体。

2、在学生中确立“说好普通话，走遍全天下”的语言意识。学校要求每位学生用普通话交流，用规范字写作业；克服方言土语，提高语言表达水平。

（1）课堂上使用普通话提出问题、回答问题、讨论问题。

（2）日常生活交流，师生之间、同学之间的问好、对话等要用普通话。

（3）集体进行活动时强调使用普通话。

（4）养成认真书写的好习惯，不写错别字、音节、开展寻找误音、错字活动。

（5）每生都要配备一本《新华字典》之类的学习工具书。

3、坚持“国旗下讲话”制度。抓住升旗仪式契机对师生进行爱国主义教育，激发学生热爱祖国，热爱祖国的语言，讲好普通话的情感。

4、教育处要把推普工作纳入文明班建设评比中，制定出量化考核标准，语言面貌差的班级、个人不能评为先进班集体和文明学生。

5、规范教案书写，规范板书，规范作业批语。

6、营造普通话校园氛围。要求师生进学校开口讲普通话，普通话是教师的职业语言，是学校的校园语言。师生要树立自觉说好普通话的观念，保证师生会说、敢说普通话，就要不断改善语言环境，同时要营造校园说普通话的环境，使师生在潜移默化中受到教育与警示。

（1）由教育处负责，成立校园普通话督查小组，利用课间及课外活动时间，在校园内随时监督，凡不用普通话进行语言交流的，一经发现当场指正。

（2）认真组织“推普周”活动，制定好计划，确定好内容，使其达到更高效果。

（3）教育处要把推普工作纳入文明班建设中，制出量化考核标准，根据平时考核结果，学期末评出一定数量的普通话先进班集体。

（4）规范教案展览。开展规范教案展览活动，由教务处组织实施，着重规范教案的格式，特别是规范书写，对规范的教案进行展览。

普通话的推广是一项长期的任务，由于受社会环境的影响，容易出现反弹，因此，我们应长抓不懈，坚持巩固和提高，争取在较短时间内提高教职工中一级水平比例，使推普工作年年上台阶。

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