学生数
人,其中男生人, 女生 人
(一)基本情况分析:
三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。
(二)目的与要求:
1、欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力,培养良好的观察习惯和观察能力。
3、学习简单立体物的表现方法,学习色彩表现方法,进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。
(三)教学措施:
1、认真钻研教材,进一步领会课标精神,制定切实可行的的教学计划。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。
4、采用各种生动有趣的现代化教学手段如幻灯片、录音机、录像、电视、多媒体、范画,甚至故事、游戏、音乐等使同学们更直观的感知客观事物,身临其境的效果增强对形象的感受能力,激发学生学习美术的兴趣。
(四)教学进度:
周次
教学内容
备注
1
欣赏课
2
1.色彩的明度渐变 2.色彩的纯度渐变
3
3.风 4.风筝
4
5、你见过哪些飞机
5
6、想象中的飞机
6
7、我也能造飞机
7
8、快乐卡通
8
9、鸟和家禽10.鸟的纹样
9
11.水墨花鸟
10
11.水墨花鸟
11
12.我做的鸟和家禽
12
13.我是一只小小鸟
13
14.会说话的手
14
15.巧包装 16.老房子
15
17.门、窗、墙
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18.我造的小房子19.漂亮的房间
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补充课:人物摄影
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20.形形色色的人
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21.梦中的我
20
22.玩沙去
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期末学业考察
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总结
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